Report
Scuola e UniversitĂ
Delbosq, S., Velasco, V. e Vecchio, L.P., Lorini, C., Zanobini, P., Bonaccorsi, G. (2023). Il benessere dei Dirigenti scolastici italiani e la promozione della salute in pandemia: una ricerca internazionale. REPORT NAZIONALE – REPORT LOMBARDIA
Meroni, C., e Velasco, V. (2023). European Needs Analysis WP2 Report The PLACES Project: Playful LeArning and storytelling that Create Engagement for the SDGâs among children and young people.
Velasco, V., Miglioretti, M., Celata, C. e Vecchio, L. (2013). Insegnanti e benessere: i risultati di alcuni studi a partire dallâindagine “HBSC insegnanti 2009-10”. Report di ricerca
Contesti lavorativi e territorio
Ghelfi, M., Biscaldi, V., Velasco, V. (2025) Una ricerca-intervento sul ruolo dei fattori ambientali del personale delle sale slot per la prevenzione del Disturbo del Gioco d’Azzardo. REPORT
Biscaldi, V., Ghelfi, M., e Velasco, V. (2023). Il benessere dei lavoratori ai tempi del COVID-19 e strategie di promozione della salute nei contesti lavorativiGhelfi, M., Biscaldi, V., Velasco, V. (2025) Una ricerca-intervento sul ruolo dei fattori ambientali del personale delle sale slot per la prevenzione del Disturbo del Gioco d’Azzardo. REPORT
Ghelfi, M. e Velasco, V. (2022). Ricerca-azione sul gioco dâazzardo online. Mind the GAP 2.0. Una rete per il Distretto di Bergamo Est.
Giudici, G., Nita, I.E., Gavazzeni, L., Velasco, V., Marchesi, L., Scattola, P. (2020). Valutazione di efficacia delle azioni di regolamentazione. Analisi del âRegolamento per il contrasto al fenomeno della Ludopatia derivante dalle forme di gioco lecitoâ degli Ambiti Seriate, Grumello, Val Cavallina, Val Seriana Superiore e Val di Scalve. Evidenze di efficacia, fattibilitĂ e ipotesi di miglioramento. Mind the GAP Una rete per il Distretto di Bergamo Est.